Tesis realizada por Maite Morentin Pascual donde se analiza el valor de los museos de ciencias para la didáctica teniendo en cuenta el aprendizaje del alumnado y la actitud del profesorado ante las posibilidades de esta tipología museística. Todo desemboca a la búsqueda de unas intenciones y aspectos más didácticas que la simple visita lúdica.
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(c) Maite Morentin, autora de la tesis.
